I disturbi neurologici e psichiatrici dell’età evolutiva interessano una fascia cospicua della popolazione: la loro prevalenza è stimata intorno al 16% nella fascia di età dai zero ai diciotto anni. Ma sono spesso misconosciuti, al momento che solo il 7% dei soggetti giunge effettivamente all’osservazione specialistica.
Si tratta di patologie molto varie: dalle paralisi cerebrali infantili all’autismo, dai disturbi del linguaggio e dell’apprendimento al ritardo psicomotorio e mentale, dall’epilessia ai disturbi dell’umore e alle psicosi, dalle fobie e disturbi d’ansia ai disturbi comportamentali, del sonno, alimentari, sfinterici, dai deficit dell’attenzione ed iperattività alle patologie neuromuscolari e ai disturbi del movimento.
In ogni momento dell’età evolutiva è importante realizzare una precoce e corretta diagnosi che parte da un’ottima conoscenza non solo degli aspetti tecnici e strumentali, ma anche e soprattutto dello sviluppo psicomotorio, affettivo, cognitivo e relazionale del bambino. Tale diagnosi permette di impostare un intervento terapeutico e riabilitativo mirato, che tenga conto dello specifico momento evolutivo e anche degli eventuali disturbi associati, che supporti il nucleo familiare, extrafamiliare e il contesto scolastico nel quale vive il bambino o l’adolescente.
Il modello operativo più efficace è quello dell’intervento multidisciplinare, precoce, globale, fondato sul lavoro di équipe, costituita, oltre che dal neuropsichiatra infantile, da psicologi specializzati sia in ambito neuropsicologico che psicologico, dal logopedista, dal terapista della neuro-psicomotricità dell’età evolutiva e dal fisioterapista, che accolgono e seguono il bambino, la famiglia e la scuola nelle varie fasi dello sviluppo, condividendo integralmente gli obiettivi.
Ispirandosi a questo modello, il nostro servizio di neuropsichiatria infantile garantisce una “presa in carico” del bambino “globale”, cioè che tiene conto del profilo neuromotorio, neurocognitivo e psicologico in toto, dei modi e dei tempi di risposta al trattamento terapeutico e riabilitativo e della richiesta sia della famiglia che di quanti si occupano del bambino di “comprendere il disturbo” e di avere un sostegno, per identificare e rendere quotidianamente operativo il percorso del “cosa fare”.
SERVIZIO SVOLGE ATTIVITÀ DI:
- Diagnosi, cura e riabilitazione delle disabilità neuromotorie e motorie, psichiche e sensoriali;
- Diagnosi e cura delle patologie neurologiche;
- Colloqui e consulenze psicologiche alle famiglie (e a bambini e adolescenti) in relazione alla sfera affettiva emozionale e relazionale del soggetto in età evolutiva;
- Diagnosi e rieducazione dei disturbi dell’apprendimento;
- Diagnosi e rieducazione dei disturbi specifici della comunicazione e del linguaggio;
- Incontri e consulenze con genitori ed educatori su problematiche specifiche.
Sempre nell’ottica di una attenta valutazione dei fattori di rischio evolutivo e dell’importanza di un intervento precoce, vengono applicati in particolare protocolli valutativi specifici per il linguaggio e l’apprendimento a tutti i bambini che mostrano un ritardo nello sviluppo linguistico e difficoltà nei primi anni di scuola elementare, segnalati dalla famiglia, dai pediatri o dalle scuole.
Il servizio offre inoltre interventi riabilitativi mirati per disturbi dell’apprendimento (dislessia, discalculia, disortografia, disgrafia), del linguaggio (ritardi, disfasie, disartrie), disturbi dell’attenzione ed iperattività, disturbi affettivi.
A tutti i bambini e ragazzi inseriti a scuola è garantita la disponibilità del neuropsichiatra e/o dello psicologo e dei terapisti per colloqui con le maestre di riferimento finalizzati alla condivisione del percorso riabilitativo di recupero.
Si intrattengono con la scuola stessa rapporti di collaborazione per garantire le richieste di certificazione per l’insegnante di sostegno, si suggeriscono ausili per favorirne l’autonomia e si effettuano incontri con gli insegnanti e i genitori ai fini del progetto educativo personalizzato.
Professionisti del Servizio di Neuropsichiatria infantile
IL NEUROPSICHIATRA
È il medico che svolge la valutazione clinica nell’ambito delle cerebrolesioni acquisite e dei disturbi dell’apprendimento.
LO PSICOLOGO
Si occupa delle difficoltà emotive e relazionali di bambini ed adolescenti.
IL LOGOPEDISTA
Effettua valutazione, educazione e rieducazione del linguaggio, della comunicazione e degli apprendimenti scolastici in età evolutiva.
IL NEUROPSICOLOGO
Svolge attività in ambito di disturbi dell’apprendimento e della psicopatologia dello sviluppo, con particolare riferimento al Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività.
LO PSICOMOTRICISTA
È il terapista della neuro e psicomotricità: effettua trattamenti di riabilitazione psicomotoria individuali e di gruppo per bambini con ritardo psicomotorio, disturbi relazionali, autismo, deficit motori e di coordinazione, disgrafia, disturbi di attenzione e iperattività.
Visite e ambulatori specialistici 
Radiologia – Diagnostica Endoscopica 
Glab Analisi Cliniche 
Servizi per le aziende